Vi arbetar med utveckling av metoder för att göra strukturerade observationer av lek och samspel i förskolan. Eva Siljehag & Mara Westling Allodi har översatt ett instrument som heter Teacher Impression Scale (TIS) från programmet Play Time Social Time (Odom et al. 1997). De första utprövningarna visar att det verkar vara användbar i våra förskolor. Några utprövningar har dokumenterats i uppsatser, t.ex. denna av Suzanne Aldskogius och Katja Persson.
Lek och språk 