Projektgruppen för SKOLFI-2019-2021 har vid upprepade tillfällen glatt kunnat konstatera att projektets involverade barn, pedagoger och chefer och inte minst vi själva varit med på en leksamspel- och bokläsresa som inspirerat, gett kraft och mersmak!!! Högläsning med mer dialog/Dialogic Book Reading har väckt ord- och berättarlust. Bilderböckernas utvalda målord kan kännas nya i barnmunnar men … Fortsätt läsa Tillsammans gör vi specialpedagogiska avtryck!!!!!
Projekt träff med berörda chefer från Sundbybergs kommun och företaget Tellusbarn
En samlad bild från arbetet hittills gav insikter av betydelsen av feedback till pedagogerna från både chefer och specialpedagoger. Mötets chefer hade iakttagit en ökad yrkesstolthet hos de involverade pedagoger och att samverkan mellan fältets praktik och forskningsbaserade metoder gett iakttagna utvecklingsframgångar hos barnen.
Lek och språk 