I fredags blev den senaste artikeln publicerad med koppling till projeket lek och språk. Artikeln är fritt tillgänglig att läsa i s.k. open access: "Language skills and well-being in early childhood education and care: a cross-sectional exploration in a Swedish context" Artikeln undersöker barnen som varit en del av Högläsning med mer dialog under åren … Fortsätt läsa Ny artikel publicerad: Språk och välmående i förskolan
Avstämning från projektet med gemensam slutkonferens
På eftermiddagen tisdagen den 8:e maj samlades vi på Stockholms universitet, för genomgång av utfallen hittills i projektet och med siktet inställt på framtiden. Vi hälsades välkomna till projektets finalkonferens av projektansvariga Eva Siljehag och Mara Westling Allodi men som också framhöll konferensens syfte att samla erfarenheter för fortsatt arbete framöver. Närvarande vid tillställningen var … Fortsätt läsa Avstämning från projektet med gemensam slutkonferens
Att väga sina ord på guldvåg
Det finns många ord runtomkring oss hela tiden. Orden är viktiga när vi ska beskriva tankar, känslor och upplevelser. I den Dialogfokuserade bilderboksläsningen har vi valt att ha specifika målord i varje bok. Förskolelärarna kommer att fästa särskilt fokus vid målord i boken med förklaringar, beskrivningar och upprepningar. Ett tidigare inlägg (länktext) beskrev urvalet av … Fortsätt läsa Att väga sina ord på guldvåg
Lek och språk 