Vi kan göra pedagogiska insatser för att stödja socialt samspel mellan barn och öka barns delaktighet och engagemang i aktiviteter. Inkludering innebär att delta, att vara med. Om vissa barn inte deltar tillräckligt i samspel med andra, vad kan man göra? Ett sätt kan vara att använda kamratmedierade (peer-mediated) insatser. En forskningsöversikt har funnit stöd för dessa typer av interventioner för barn med autism. Läs mer här om evidensen för PMII (Peer-Mediated Instructions and Interventions).
Mer material om 27 evidensbaserade interventioner finns på AFIRMS modules, en fritt tillgängligt websajt för professionell utveckling som har utvecklats av FPG.
Lek och språk 