Erfarenheter från specialpedagog i projektet

Vi fortsätter leka tillsammans i Sandviken
Katja Persson
specialpedagog

Efter att ha deltagit i projektet Socialt samspel i lekstunder och språkaktiviteter sedan 2019 är vi nu inne i sista terminen av vårt samarbete med Stockholms universitet.
Vårt deltagande har givit oss många fantastiska erfarenheter där vi bland annat utvecklat en ännu vidare syn på leken och barns sociala samspel med varandra. Någonting som många barn kan gå miste om utifrån svårigheter i det sociala samspelet. Detta behöver uppmärksammas av oss som arbetar i förskolan för att kunna stötta barnen i deras samspel med sina kamrater och också stötta dem i att utveckla sociala förmågor som kan underlätta för dem även senare i skolåren. Att ha fått ta del av och pröva ett evidensbaserat program har visat sig vara uppskattat hos förskolepersonal, specialpedagoger och chefer och vi har också sett styrkan i att ha med alla på tåget.

I Sandvikens kommun kommer vi därför fortsätta utveckla arbetet genom att introducera metoden på flera förskolor i kommunen. Vi har i dagsläget presenterat den för representanter från alla förskolor där även biträdande rektorer och områdesrektorer har deltagit, och intresset har varit stort!
Nu är planen är att vi ska utbilda fler förskollärare för att genom det skapa förutsättningar för varje barn i vår kommun att känna delaktighet i lek och socialt samspel tillsammans med sina kamrater.