Lisbet Bäck, Birgitta Leymann och Camilla Suarez är specialpedagoger som har arbetetat med Högläsning med mer dialog i sina organisationer och berättar om varför de fortsätter att använda metoden och hur de implementerar den. Anna-Karin Alberts och Caroline Örtlund är förskollärare och berättar om sina erfarenheter av att läsa böcker med barn samt om återkopplingen … Fortsätt läsa Om Högläsning med mer dialog
Kunskap om ”Högläsning med mer dialog” ska spridas i Sundbyberg!
Nu har vi i dialog med ledningen för förskolorna bestämt att fler pedagoger i Sundbyberg ska erbjudas utbildning i metoden ”Högläsning med mer dialog”. Nya böcker granskas och har valts ut i samråd med Kristin Andersson, bibliotekspedagog. Nya ”målord” ska väljas och ”stötas och blötas”. Om det går som vi planerat har vi tjugo nya … Fortsätt läsa Kunskap om ”Högläsning med mer dialog” ska spridas i Sundbyberg!
Bilderboksläsning i Sundbyberg
I Sundbybergs förskolor fortsätter vi utvecklingen av metoden Högläsning med Mer dialog. Vi utvidgar nu från fem till tio förskolegrupper. Våra tidigare högläsande förskollärare har fått utbildning i mentorskap och kommer nu fungera som mentorer för sina kollegor. Anna-Karin Alberts på Forskarens förskola har provat metoden under två terminer och ska nu vara mentor för en … Fortsätt läsa Bilderboksläsning i Sundbyberg
Lek och språk 